Blandine Launay Beaupied Hypnose Formatrice Academie Epione

Blandine Launay Beaupied
formatrice à l'académie epione

Le Mans (72)

Hypnose d’accompagnement & hypnose GESTION DU poids,

accompagnement complémentaire des TCA et parcours bariatrique

Blandine Launay Beaupied Hypnose Formatrice Academie Epione

A propos de moi...

Je m’appelle Blandine Launay Beaupied, je suis hypnothérapeute, maître praticienne et formatrice en hypnose d’accompagnement en Sarthe (72).

J’aurais pu commencer en racontant mon parcours dans l’ordre, avec des dates, des formations et probablement quelques jolies cases bien rangées… mais ce ne serait pas vraiment moi.

Ce qui me définit sans doute davantage, c’est ma curiosité. J’ai besoin de comprendre ce qui se passe derrière ce que l’on voit, ce qu’un comportement raconte, ce qu’il protège, ce qu’il tente de résoudre — parfois maladroitement — et surtout pourquoi il continue d’exister alors même que la personne voudrait profondément s’en débarrasser.

C’est aussi ce qui façonne ma manière de pratiquer l’hypnose.

Je travaille beaucoup à partir de la personne que j’ai devant moi, de ce qu’elle dit bien sûr, mais aussi de ce qu’elle montre, de ce qui bouge, de ce qui résiste et parfois de ce qui ne se dit pas encore. Les protocoles peuvent être de formidables cartes ; j’aime simplement me rappeler qu’une carte n’est pas le territoire et qu’il faut parfois accepter de quitter le chemin prévu.

La sécurité et la qualité du lien occupent une place essentielle dans ma pratique. Je ne crois pas qu’accompagner signifie nécessairement intervenir davantage. Parfois, le travail consiste à proposer quelque chose. Parfois à questionner. Parfois à expérimenter. Et parfois simplement à savoir rester là sans vouloir absolument réparer, transformer ou remplir ce qui est en train de se passer.

Avec le temps, la transmission est devenue une autre facette importante de mon métier. Et là encore, ce qui m’intéresse dépasse largement l’apprentissage d’une succession de techniques. J’aime transmettre une façon de réfléchir : apprendre à observer, formuler des hypothèses, les remettre en question, s’ajuster et comprendre pourquoi on choisit une intervention plutôt qu’une autre.

J’aime particulièrement ce moment où un praticien cesse de chercher « la bonne technique » et commence à véritablement rencontrer la personne qu’il accompagne.

Je suis probablement une éternelle chercheuse : je lis, j’expérimente, je crée, je questionne beaucoup — y compris ce que je pensais avoir compris la veille.

Et finalement, c’est peut-être ce que j’aime le plus dans ce métier : après toutes ces années, il réussit encore à me faire dire régulièrement…

« Attends. Et si on regardait ça autrement ? »

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